Artículo "Comportamiento suicida y búsqueda de ayuda profesional entre los estudiantes universitarios en España: una perspectiva de género"

La editorial Journal of Affective Disorders ha publicado un artículo escrito por los psicólogos Lucía Jiménez Feo, Javier Ramos Martín y los profesores Berta Moreno Küstner y Jesús Oliver Pece, titulado "Comportamiento suicida y búsqueda de ayuda profesional entre los estudiantes universitarios en España: una perspectiva de género".

Si deseas leer el artículo y conocer los resultados del estudio que han llevado a cabo, puedes hacer clic en el siguiente enlace: Sucidial behavior and professional help-seeking among university studenst in Spain: a gender perspective

RESUMEN

Antecedentes: Las diferencias de género en el comportamiento suicida y la búsqueda de ayuda profesional siguen siendo cuestiones críticas entre los estudiantes universitarios. Este estudio examinó estas diferencias y analizó el papel del malestar psicológico, la resiliencia y el apoyo familiar y social. También exploró cómo estas variables se relacionan con la búsqueda de ayuda.

Método: Se realizó una encuesta transversal a 2212 estudiantes de la Universidad de Málaga (España) entre

el 3 de marzo y el 5 de abril de 2021. Se utilizaron instrumentos validados para medir el comportamiento suicida, el malestar psicológico, la resiliencia y el apoyo percibido. Se seleccionó una submuestra de 733 estudiantes que informaron de comportamiento suicida para analizar la búsqueda de ayuda profesional.

Resultados: Las estudiantes declararon deseos de muerte con más frecuencia que los estudiantes (32,3 % frente a 26 %), pero no se observaron diferencias significativas entre sexos en cuanto a ideas suicidas, planificación o intentos. El malestar psicológico, la resiliencia y el apoyo familiar y social predijeron el 22,7 % de la varianza en el comportamiento suicida, y el malestar psicológico (β = 0,325, p < 0,001), se reveló como el factor de riesgo más fuerte para el comportamiento suicida, mientras que el apoyo familiar y social (β = 0,189, p < 0,001) y la resiliencia (β = 0,113, p < 0,001) fueron protectores. En cuanto a la búsqueda de ayuda, los estudiantes varones tenían un 35,9 % menos de probabilidades de buscar apoyo profesional (OR = 0,641; p = 0,013) y tendían a evitarlo a menos que experimentaran un alto nivel de angustia.

Conclusiones: Estos hallazgos subrayan la importancia de las estrategias de salud mental que refuerzan los recursos de protección y promueven la búsqueda de ayuda con atención a los enfoques sensibles al género.

ABSTRACT

Background: Gender differences in suicidal behavior and professional help-seeking remain critical issues among university students. This study examined these differences and analyzed the role of psychological distress, resilience, and family and social support. It also explored how these variables relate to help-seeking.

Method: A cross-sectional survey was completed by 2212 students at the University of Malaga (Spain) between March 3 and April 5, 2021. Validated instruments were used to measure suicidal behavior, psychological distress, resilience, and perceived support. A subsample of 733 students who reported suicidal behavior was selected to analyze professional help-seeking.

Results: Female students reported more frequent death wishes than males (32.3 % vs. 26 %) but there were no significant gender differences in suicidal ideation, planning, or attempts. Psychological distress resilience and family and social support predicted 22.7 % of the variance in suicidal behavior, and psychological distress (β = 0.325, p < .001), emerged as the strongest risk factor for suicidal behavior, whereas family and social support (β = −0.189, p < .001) and resilience (β = −0.113, p < .001) were protective. Regarding help-seeking, male students had 35.9 % lower odds of seeking professional support (OR = 0.641; p = .013) and tended to avoid it unless experiencing high distress.

Conclusions: These findings underscore the importance of mental health strategies that strengthen protective resources and promote help-seeking with attention to gender-sensitive approaches.

Referencia / Reference:

Jiménez-Feo, L., Oliver, J., Ramos-Martín, J., & Moreno-Küstner, B. (2025). Suicidal behavior and professional help-seeking among university students in Spain: A gender perspective. Journal of Affective Disorders. https://doi.org/10.1016/j.jad.2025.120711

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